校园文化建设之主题建设

一、树立一个理念，就是学校要确立与现代教育理念相一致的办学理念 
　　 
　　学校文化特别是作为其核心的办学宗旨和价值取向确立后，能够增强学校师生员工的目标意识，**其思想和行为朝着明确而高尚的方向发展。学校要始终坚持以人为本、促进人的全面和谐可持续发展的现代教育理念，尊重广大师生，从一切为了广大师生潜能的发挥为出发点，撑起广大师生生活、学习、发展、创新的空间。当前，特别紧迫的是要按照新课程的要求，改变许多学校办学中实际追求的“一切为了分数，一切为了升学率，为了学校的一切‘荣誉’”的现象，使“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”这个喊了多年的口号真正得到落实，健全学生的人格、促进学生的可持续发展这一办学根本真正“入脑、入心”，得到贯彻落实。 
　　 
　　二、营造一种环境，就是要为师生营造温馨的学习生活工作环境 
　　 
　　要通过校风、学风建设，弘扬学校的优良文化传统、价值观念、人际关系等，创造一个陶冶人们心灵的精神环境，给生活在其中的每位校园人以深刻的影响。要通过文明学校、绿色学校、特色学校的创建，创设一种与其观念体系相适应的优美、和谐、富有人文气息的物质环境，对生活于其中的每个人起到陶冶情操和规范行为的作用。学校文化建设中，一定要注意“软件”、“硬件”建设并重，让优美的校园环境和幽雅的办公环境使师生获得某种满足和自豪，使师生的审美观有意无意间受到启发和感染，激发其产生一种自觉的内在驱动力，主动地去完善自我，由外而内塑造自己高尚健全的人格。 
　　 
　　三、培育一种精神，就是要提炼并大力弘扬学校精神 
　　 
　　学校精神是在一定时期对全校师生员工在建设和发展学校过程中形成的群体意识和精神境界的总结、概括与升华。是学校在不同时期所追求的一种精神风貌，是学校办学理念、办学特色的集中反映。如“团结、拼搏、求实、创新”和“科学、人文、艺术”是两所学校提炼的学校精神，人们可从中解读出这两所学校在办学理念和办学目标上的差异。在学校文化建设中，必须十分重视学校精神的培育和弘扬，充分发挥学校精神“鼓舞斗志，**方向”的作用，通过提炼学校精神和大力弘扬，使学校精神成为全体师生员工升华精神境界，明确努力方向和规范行为活动，更好地工作、学习的强大“助推器”。